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孙彩茹;
哈尔滨技师学院;
学习积极性; 学生; 教师; 教学过程; 教学效果; 教与学; 矛盾;
机译:工程学生的学习积极性转变模式
机译:用好用活激励法——调动教职工积极性的探索
机译:教师专业发展模型,可改善学生的学习,鼓励主动学习的教学实践并在多家机构为教师工作
机译:鼓励高等学校教师积极性的政策和策略分析
机译:以积极的课堂行为管理方法进行教师培训:教师和学生的学习成果
机译:教师专业发展模型可改善学生的学习鼓励主动学习的教学实践并在多家机构为教师工作
机译:办好思政课关键在于调动教师积极性
机译:OEF的环境侦察:特种作战天气的主导作用
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
机译:教师数据创建支持设备,教师数据创建设备,图像分类设备,教师数据创建支持方法,教师数据创建方法和图像分类方法
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