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在培养“一体化”教师中的一些做法

     

摘要

本文从能力和素质层面探讨了"一体化"教师必须具备的能力和素质,结合职业学校的实际情况,探索了适应当前我国学前专业职业教育发展要求的师资培养模式。

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