高等院校网络课程建设初探

摘要

引言由于网络突破了时间与空间的限制并能给予学习者提供有别于传统的学习方式,所以在网络教育蓬勃发展的今天,围绕质量工程的目标,建设适用于应用型本科教育的高质量的网络课程,积极探索数字化教学的模式和方法,已成为教育教学中一个重要的研究课题。