数控技术应用专业“一体化教学”模式初探

摘要

随着现代制造技术的不断发展数控机床的普遍应用,培养企业需要的大批数控专业技能型人才,是职业教育的一项紧迫任务.本文从企业对数控加工人才的要求出发,关于“一体化教学”的模式涵义、实施过程及学生学习评价体系做初步的探索,阐明了粗浅的看法.