基于应用型高等教育的大学物理实验课程开放性教学的探索

摘要

随着国民经济的快速发展,高等教育大众化进程的加快,发展应用型本科高等教育符合社会需要.基于应用型高等教育的人才培养,结合齐齐哈尔工程学院大学物理实验教学的实际情况,对大学物理实验的课程体系,教学方法及考核方式等方面进行了探索和实践.提出了实验教学应该由“封闭性”转向“开放性”,教学模式由传统的单一化教学环境转为多元化,以满足不同学生独立学习,研究以及实践的需求,进而激发学生学习的主动性,增强应用型高等教育人才培养的工程应用能力和创新能力.