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情境教学法在高职商务日语教学中的应用探究——以苏州市职业大学为例

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情境教学法是适合高职商务日语教学特点的有效教学方法.文章结合我校实例,对情境教学法在商务日语知识、商务职业素质及文化理解方面的教学应用进行了研究,也反思了目前教学中存在的问题.

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来源
《职业技术》|2013年第2期|67|共1页
作者
吴文洁;
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作者单位

苏州市职业大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
高职; 商务日语; 情境教学;
入库时间 2023-07-24 19:52:06

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