体验式教学在大学生心理课程中的实践探索与研究

摘要

大学生心理课程是以培养大学生心理调适能力、激发大学生创新思维、增进学生心理素质为主体的课程。体验式教学作为新型的教学方法，改变了传统教学中以教师为主体的模式，创设了合理情境，引导学生以体验为主，最终达成教学的目的。本文就体验式教学的特点、操作模式和实施中需要注意的问题进行探讨，以期对大学生心理课程教学有所帮助和启发。