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四川; 职业教育; 经济社会发展; 成人教育; 科学发展观; “三农”问题;
机译:提升职业教育水平:迈向专业能力理论:以弗兰克·阿赫滕哈根(Frank Achtenhagen)为名的散文
机译:关于联邦法律第12和20条“高等和研究生职业教育”第12和第20条的修正案
机译:在口服20 mg Dronabinol或由20或60 mg Delta9-THC制成的大麻汤后,通过使用与血液大麻素水平相关的临床和心理运动测试来评估驾驶能力。
机译:玻璃形成能力和新型多组分的结晶行为(Ti_(33)Zr_(33)HF_(33))_(60)(Ni_(50)Cu_(50))_(20)Al_(20)Al_(20)由赤型替代开发的合金
机译:小型热休克蛋白20(Hsp20)水平和结构域对大鼠心肌细胞活力,凋亡,心脏保护和钙处理的重要性
机译:20岁20认知能力采取生活方式行为在晚年脑老龄化的长期影响
机译:20世纪90年代巴西资格和职业教育政策的就业能力概念1990年代巴西职业培训和职业教育的就业能力概念
机译:美国职业教育:20世纪90年代初
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:抗体,杂交瘤,转染子,真核或原核宿主细胞,非人类动物或转基因植物,组合物,免疫缀合物,双特异性分子,试剂盒,表达载体和产生人类单克隆抗体的方法,可抑制表达cd20的细胞的生长,杀死小鼠cd20表达细胞,治疗或预防疾病,并检测样品中cd20抗原或cd20表达细胞和患者中cd20抗原或cd20表达细胞的存在
机译:用于在砌块机中制造的非常规尺寸的20x20x40、10x20x40和“ U” 20x20x20模制建筑组件的生产程序。
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