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论职教课程中理论知识与实践知识的结合点

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摘要

整合技术理论知识与技术实践知识是职业教育课程理论与实践的重点和难点.目前关于这一问题的普遍观点是,以工作任务为中心来开发课程.但是这一观点仅仅提供了整合技术理论知识与技术实践知识的外部框架,要真正实现这一整合,还必须找到二者在工作过程中的结合点,这一结合点是实践性问题.

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来源
《职业技术教育》|2004年第13期|42-44|共3页
作者
徐国庆;
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作者单位

江苏技术师范学院,江苏,常州,213016;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G712.0;
关键词
职业教育; 技术理论知识; 技术实践知识; 结合点;
入库时间 2023-07-24 18:44:47

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