高职院系二级教学管理工作模式探讨

摘要

高职院校办学规模扩大及系(部)建制完善,使院系二级教学管理工作模式的建立必要而迫切.为此,必须了解院校二级教学管理的内涵及其基本特点,合理配置资源,完善管理制度,提高管理人员素质,运用信息技术优化管理.同时,要处理好宏观调控与部分赋权、责任与权益、持续发展与局部利益、规模发展与内涵建设等方面的关系.