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创新应用; 教育实践; ICT; 信息通信技术; UNESCO; 政府官员; 教育人员; 获奖者;
机译:检查教师之间的关系?用于教育目的的ICT自我效能,同事合作,缺乏便利以及在教学实践中使用ICT
机译:从小学一台免费笔记本电脑的角度出发,对肯尼亚小学实施ICT的调查:以教师在教学实践中实施ICT的案例研究为例
机译:ICTS在义务教育中的影响 - ICT在教育模式变革中的整合。经验分析
机译:在专业发展项目的背景下,对工具在教师(领导)实践中的作用和影响的案例研究分析。
机译:研究教师的ICT自我教育效能大学合作缺乏便利以及ICT在教学实践中的使用之间的关系
机译:教室2.0和ICT在教学实践中的使用教室2.0经验和在教学中使用ICT的基础上
机译:ICT OCH Besoek VID GEBRUEDER Haake公司,德国卡尔斯鲁厄Reserapport弗兰第31届国际年会(从卡尔斯鲁厄ICT(31日)和访问的国际年会在GEBRUEDER Haake公司旅行报告)。
机译:2. Msca1核仁序列影响人类,理解该序列的载体和细胞的育性,并用于影响植物中人类的育性。
机译:分离的核苷酸序列,表达载体,影响植物的雄性育性的方法,恢复马赫不育植物的雄性育性的方法,杂交种子生产方法,分离的调控区,调控区,植物的隐性纯合状态的维持方法一种在雄性不育植物中恢复雄性育性的方法。
机译:本发明的设备在教学和研究实践中的应用
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