高职院校“双主体”办学模式下校企文化融合的思考

摘要

随着高职院校“双主体”办学的逐步深化,校企文化融合呈现出新的趋势.面对新形势、新任务,高职院校必须遵循校企文化融合的一般规律,坚持以人为本、优势互补、持续创新、系统推进的原则,通过特色化、情境化、制度化、多元化的路径,实现“双主体”办学模式下校企文化的深度融合.