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《软件工程》课程TAP教学模式探索与实践

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摘要

针对软件工程课程的特点和教学研究现状,提出以课堂理论教学为引导、案例分析为基础、项目实践为关键的创新TAP教学模式.实践证明,TAP教学模式符合软件工程课程的特点,有益于提高学生学习的积极性、主动性和软件工程能力,对于软件工程人才职业技能的培养具有一定的指导意义.

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来源
《职业技术教育》 |2014年第5期|51-53|共3页
作者
胡文艺; 阚瑷珂; 王华军;
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作者单位

成都理工大学信息科学与技术学院,四川成都610059;

成都理工大学信息科学与技术学院,四川成都610059;

成都理工大学信息科学与技术学院,四川成都610059;

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正文语种 chi
中图分类 G714;
关键词
软件工程; TAP; 教学模式; 项目实践;

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