首页> 中文期刊> 《职业教育(上、中旬)》 >注重多方面结合提高Auto CAD课教学效果

注重多方面结合提高Auto CAD课教学效果

         

摘要

在AutoCAD课程教学的过程中,教师要结合各种方面充分调动学生的学习积极性,变学生被动学为主动学,从而不断提高学习效果,进而实现教学目的。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号