构建交叉互动型教学模式培养高等技术应用型人才

摘要

高等职业技术教育的教学模式应突破传统教育的层次性,改革理论教学与实践教学的割裂状态,确立树木生长型的教育新理念,即知识、能力、素质同步成长理论,建立交叉互动型的教学模式,实行基础课与专业课交叉互动、理论教学与实践教学交叉互动、智力因素培养与非智力因素培养交叉互动.