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浅析高职生的不良考试心理

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考试是检查教与学效果的主要途径,能对师生起到激励和导向作用.但高职生对考试有明显的不良心理,使考试的激励和导向作用大为减弱.文章分析了高职生的不良考试心理的类型及成因,并提出了解决措施.

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来源
《职业教育研究》 |2011年第4期|147-148|共2页
作者
黄继战; 王秀娟;
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作者单位

徐州建筑职业技术学院,江苏,徐州,221008;

江苏省徐州医药高等职业学校,江苏,徐州,221116;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
高职生; 不良考试心理; 类型; 成因;

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