案例教学法在中职《经济学原理与应用》课程中有效性分析

摘要

为了在有限的时间内让学生系统掌握《经济学原理与应用》的理论与方法,必须积极探索适合中职学生特点、理论教学与实践教学相结合的新方法。本文结合笔者自身的教学实践,对案例教学法的特点、案例的选择、案例教学的组织进行了系统的总结,发现案例教学在课堂教学中能够取得较好的教学效果。