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胡艳明;
新疆师范大学汉语教育学院;
新疆乌鲁木齐830054;
乌鲁木齐成人教育学院;
新疆乌鲁木齐830001;
双语培训; HSK成绩; 学习策略;
机译:开通多语言教室的成功之门:双语,代码转换和少数民族小学教师的专业身份
机译:少数民族语言教学中双语的幼儿教育和照顾伙伴关系:双语家庭和教学从业者之间的合作
机译:新疆少数民族双语教育的问题探讨及改进建议——加拿大“沉浸式”双语教育的启示
机译:广东北部少数民族地区中小学教师在职学习需求调查
机译:向双语学生大声朗读:在主流课堂环境中以小组朗读为背景,研究职前小学教师和双语孩子之间的互动模式。
机译:双语主义使穷人充实:低收入少数民族儿童的增强的认知控制
机译:小学教师体育锻炼和健康饮食的培训策略小学教师体育锻炼和健康饮食的培训策略
机译:语言 - 少数民族儿童结构化英语沉浸策略,早退和晚退双语教育计划的纵向研究。第2卷。最终报告
机译:使用无人机的灾害调查与分析系统,以及使用灾害调查与分析的方法
机译:双语语料库更新方法,双语语料库更新装置和存储双语双语语料库更新程序的记录介质
机译:双语语料库更新方法,双语语料库更新装置和记录介质的双语双语语料库更新程序
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