职校生职业安全素养的生成逻辑、价值意蕴和培育路径

摘要

职业教育和经济社会发展尤为密切,职业安全素养是日后职校生踏入工作岗位必须具备的一种职业品质.其形成过程具有内在的生成逻辑,对于职业人职业发展,践行学校育人理念,创造企业生产价值,具有重要的意义和价值.围绕着职校生职业安全素养的时代命题,企业、社会和职业院校需要从转变理念、编写教材、舆论宣传和创新升级四方面着手,不断探索职校生职业安全素养形成的培育路径.