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高职院校青年教师科研能力提升创新模式研究

     

摘要

高职院校青年教师应具备一定的科研素质.针对高职院校青年教师“意识不到位、能力尚欠缺、团队未规范”等科研素质现状,本文尝试从“权威理论引导个人层面更高层次的追求、规章制度督促组织层面科学管理”等方面提出参考对策.

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