立足中华文化:理性应对英语社会化考试变革——以初中英语教学为例

摘要

推行英语社会化考试,对英语老师来说,可能是好事。因为考生考试次数增多,学生的学习力度也会加大,一年多考到底给学生减负还是增压,存在不少争议。如何给考生合理的安排和建议,避免让他们不断重复考试。"在中国现行的语境下,在高考大格局并无质的改变的情形下,将英语这一科目考试社会化,做好义务教育和高等教育阶段英语教学体系的衔接还需要进行完善。