基于职业生涯教育的高校实践教学创新

摘要

传统的实践教学往往忽略了学生的主体地位，很少融入该专业未来的发展和所从事的相关职业。职业生涯教育的主要理念是“全程”和“全员”，即强调每个学生个人全程的发展，调动全部力量来进行生涯教育。将职业生涯教育的理念融入高校实践教学，要切实转变观念，做到以学生为中心，关注人的全面发展和社会化，不同时期安排不同的教学内容，调动一切资源提高实践教学的效果。