基于成果导向的中高职衔接课程改革

摘要

在查找相关文献后发现,现有的中高职衔接过程中存在课程重复教学等诸多问题。为此利用文献分析法剖析成因,参考国内外中高职一体化衔接优秀经验,结合成果导向教育模式,进行中高职机械制造与自动化专业衔接课程改革;提出新型专业人才培养模式,提升学生专业竞争力,为中国智能制造舔砖加瓦。