新课程下高中英语教学怎样发展学生的情商

摘要

英语是一门培养学生应用语言技能的课程，在其教学中发展高中学生的情商有着深远的现实意义。因此，新课程下高中英语教学要确实发展学生的情商，需要教师首先转变角色，通过自己的转变让学生成为学习的主动者，生活的主导者，自信地完成人生各个阶段的角色；更需要创设适宜的教学条件，让学生在良好的情绪体验中提升情商，增强责任意识和社会意识，成为社会的栋梁之材。