论数学教学中学生提问能力的培养

摘要

好奇、质疑是少年的天性,是孕育探索未知世界的摇篮.提出问题是一种创造性的思维活动,体现出个体善于思考、敢于质疑、勇于猜想、勤于探索、敢于创新的个性心理品质.课堂教学活动实质上就是依据教材内容和学生实际,师生不断发现问题、研究问题、解决问题的活动,关注学生提出问题是十分重要而且十分现实的.