幼儿园绘本教学的价值与实施策略

摘要

绘本,是一种综合性艺术形式,既有文学内涵,又有色彩丰富、形象鲜明的图画特点。为了在儿童成长过程中发挥其价值,我们在选择绘本时首先要考虑是否适合孩子的年龄水平。基于部分教材容易产生忽视儿童学科地位和情感指导的问题,教师应选择适合儿童的教材,创建以人为本的儿童观、 “为我所用”的阅读概念和“重感轻理”的学习概念。