有关课堂教学有效性的几点思考

摘要

新课程改革进行得如火如荼，全新的教育教学理念，打破了传统的教学模式，促进了学习方式的变革，取得了一定的成果，但同时也面临着严峻的挑战，即在课堂教学改革中出现了许多形式化;低效化的现象。时下，许多语文课堂引入了“歌唱表演”;“欣赏录像”;“不知所云的互动”，;欢声笑语，高潮迭起。但在这“繁华”之中，学生的语文素养到底有多少提高?;可以说，提高课堂教学的有效性己成为深化课程改革的关键和基本要求。那么，怎样的教学才是有效的呢?;我想就此问题谈几点粗浅的认识。