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阿布地里木·衣明;
新疆沙雅县古力巴克乡中学;
机译:Paolo Coluzzi:意大利的少数民族语言规划和微观民族主义。参照西班牙少数民族语言对弗留利,辛布里亚人和西方伦巴第人的状况进行分析(描述语言学的当代研究17)
机译:安妮·鲍威尔斯(Anne Pauwels),乔安·温特(Joanne Winter)和约瑟夫·洛·比安科(Joseph Lo Bianco)(编辑):在跨国语境中维护少数民族语言(少数民族语言和社区的帕尔格雷夫研究)
机译:罗马尼亚的少数民族语言权利和少数民族语言使用
机译:通过改革提高少数民族高等教育的教学质量-新疆案例
机译:教学领导:校长与高贫困和少数民族人口有所不同,以改善教学质量并提高学生的学习成绩。
机译:“我们感到自己被包容”:教育和将使用少数民族语言的医护人员纳入老年护理
机译:如果是,为什么不呢?斯洛伐克少数民族语言使用和少数民族语言权利的适应
机译:重温国家正在采取哪些措施来提高教学质量:模式和趋势的最新进展
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:通过使用虚拟教学设备进行分析来提高教学质量的方法和系统
机译:利用虚拟教学装置提高通过分析教学质量的方法和系统
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