让学生在愉悦的学习状态中茁壮成长--赏识激励教学的基本程序和方法

摘要

本文以挖掘、激发、调动学生内驱力为主旨，捕捉、分析、把握学生的内心需求，通过感受学生、把握需求→赏识激励，开发内力→提供机会，发展内力的方法，使不同差异的学生都能在愉悦的学习状态中茁壮成长。