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加强口语交际教学提升学生语文核心素养

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口语交际具有思维的及时性、时间的突发性、情境的特定性和能力的综合性等特点。这些独特性使之与阅读和写作有很大的不同。现实中，通过多年的学习，

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来源
《作文成功之路：中考冲刺》 |2017年第6期|23-24|共2页
作者
李万峰;
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作者单位

北京市通州区教师研修中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
口语交际教学; 素养; 语文; 学生; 及时性; 突发性; 特定性; 情境;

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