基于校企合作的大数据课程建设与教学实践

摘要

随着大数据、人工智能技术的发展,国内部分高校纷纷开设了与大数据和人工智能相关的专业,而企业无疑在这些新技术的实践方面具有重要的引领作用,因此,校企合作共建课程对人才培养非常有必要。文章通过剖析目前大数据相关课程教学中存在的问题,提出了大数据课程体系的总体规划和“理论、技术、应用、实践”四位一体的建设思路;以上海应用技术大学大数据与信息处理方向的建设为例,提出了大数据方向的人才培养目标、课程体系和课程内容的具体建设,并通过校企联合教学、课后收集学生反馈和教师的自我总结等方式,不断优化授课内容和授课方式,持续改进,以更全面地培养高质量人才和服务学生。