教学研究型工科院校概率统计课程建设的一些思考

摘要

在高等教育大众化背景下,要实现基于教学研究型工科院校的工程应用型人才培养目标,必须指出当前该类院校概率统计课程建设存在的一些问题,分析问题产生的原因,并有针对性地提出解决问题的方案。