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谢婕; 胡继飞;
广东第二师范学院生物与食品工程学院 广东 广州 510303;
中学生物; 实验研究; 课程建设; 翻转课堂;
机译:为Tabuk大学的医学生开发暑期实践研究课程的初步计划
机译:研讨会回顾:糖尿病足问题的社会文化实践和流行病学:泰国清迈大学医院的一项研究课程。
机译:中国大学基础管理课程“翻转课堂”创新实践研究
机译:地方大学农业专业研究生校园实践基础建设探索
机译:沙特EFL学生教师通过翻转课堂和排练学习教学中的破坏性实践:扎根的理论研究
机译:在波鸿鲁尔大学(Ruhr University Bochum)进行医学模型研究课程已有15年
机译:尼日利亚朱瓦省九川州立北达群岛选定中学生物实验室安全实践评价
机译:在尤卡山建设探索性研究设施
机译:大学创造文化的节日和大学专用的社区在线系统及其管理方法,以提供针对每个大学的学生和研究生的大学专用的社区
机译:收紧实践设备,收紧实践方法,收紧实践程序和收紧实践系统
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