职业生涯规划教育下大学生转专业思想探究

摘要

cqvip:研究从大学生转专业思想的现状和成因分析入手,以职业生涯规划教育的视角,探讨大学生转专业行为的理论依据,从系统化、多样化、课程化、社会化、多元化维度全方位为大学生(尤其是有转专业意向的学生)开展贯穿于学生整个大学期间的生涯教育,从唤醒学生生涯意识,正确引导有转专业意向的学生积极投入到生涯探索之中,到引导转专业学生明确目标专业,做理性选择,发展生涯决策的能力,促进学生的生涯成熟。