基于校企联合的卓越工程人才培养模式探索与实践--以杭州电子科技大学-美国Microchip联合创新实验室为例

摘要

校企联合有利于构建多层次、立体化的卓越工程人才培养体系，并在培养具有创新精神、团队合作精神和创业能力的应用型人才中发挥重要作用。杭州电子科技大学与美国Microchip公司建立的联合实验室由学生自主管理，它能变学生被动学习为主动学习。实践证明，学生不仅可以将理论知识应用到实际工程项目中，而且能够锻炼团队协作和创新创业能力，对推动卓越工程人才培养具有积极意义。