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罗夙医; 张祥; 范贵航; 邹智荣; 陈英杰; 李仲铭;
昆明医科大学基础医学院病原生物学系;
云南 昆明 650031;
昆明医科大学基础医学院;
昆明医科大学基础医学院人体解剖学与组织胚胎学系;
断层解剖学; 教学方法;
机译:五年临床热带医学专业英语教学改革评价-以海南医科大学临床医学专业课程改革为例
机译:680名2年级人类医学专业学生的实践临床技能评估。可行吗[对680名人类医学专业学生第二学年的临床实践技能的检查那可行吗?]
机译:三维知识体系在高职职业教育中临床医学专业组织术语实验过程中的应用研究
机译:在部分俄克拉荷马州大学开设物理基础课程的教学实践。
机译:过渡到工作场所时感受到的压力:一项定性访谈研究探讨了医学专业最后一年的需求
机译:探讨反思对话组反馈特点,为临床医学专业的医学生提供反馈
机译:临床营养学是一门医学专业
机译:信封,打开设备的信封,包装,信封或打开设备或纸质包装材料,用于包装材料生产的信封或打开设备或模板,程序的信封或打开设备或包装材料的生产
机译:访问重新打开设置设备的位置,访问重新打开设置方式的位置,访问重新打开设置设备的位置
机译:“在临床风险不断发展的多个阶段中,临床上不断定义多重误差的方法,旨在在临床上持续定义多个误差,从而在临床上持续不断地改进多个指标,从而在临床上不断定义多重误差的过程中,对临床上不断发展的多重风险的临床风险进行评估。延迟有肌肉建议的第一个临床事件的患者中临床上确定多发性硬化症的进展的方法
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