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梁莉; 黄春燕; 杨剑冰;
广西大学行健文理学院,广西 南宁 530005;
应用型; 人才培养; 课堂教学; 课外实践;
机译:医学独立学院设计专业的大学-企业双补系统课程教学改革探讨
机译:面向应用型人才培养的软件工程课程教学改革探索
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机译:教师社会网络促进教学改革:以宋克拉王子大学为例。
机译:STEM教师作为教学改革中的学习者研究文章作为专业发展机会的作用
机译:独立学院档案学专业教学改革探讨——以苏州大学文正学院为例
机译:建模技能专业的可行性:以核训练人员为例
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机译:对用于引导磁条的大表面积的带材的装置和根据另一个的带材引导装置的实施例的简要说明
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