某导弹装备课程教学模式的探索与实践

摘要

教学模式的构建既要针对性强,又要突显现代教学理念,同时还要经过“理论—实践—理论”的过程不断完善.针对国防生某导弹装备及测试系统课程内容多而抽象、学习难度大、教学效果不够理想的问题,将现代教学理念应用于课堂教学中,取得了明显的效果.我们首先对问题产生的原因进行综合分析,然后从教学内容的整合、教学方法和教学手段的优化实施等方面进行探索,并在此基础上给出问题的解决方案.教学实践证明,该教学模式能够实现理论教学的深入化、技能操作教学的实战化,有效提升教学效果,培养学员的综合素质.