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把自己培养成为自己

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马克思说,人"懂得处处都把内在的尺度运用于对象",又说,对于人,"他自己的生活对他来说是对象".本文按马克思的这一论述,审视了一下我们常说的教育目的.在本文之结尾,我们提出了"有我而忘我,忘我而有我"的相关观念.

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来源
《大学教育科学》|2005年第6期|89-91|共3页
作者
张楚廷;
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作者单位

湖南师范大学,教育科学学院,湖南,长沙,410081;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
教育目的; 内在尺度; 我;
入库时间 2023-07-25 18:44:39

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