论教师、学生、学校因素对高校课堂有效教学的影响

摘要

高校课堂有效教学是高校课堂教学最大程度地达到预期教学效果.调查研究证实,它受到教师自身、学生、学校等三个因素的影响.教师的影响通过教师的教学理念、教学责任感、教学投入、教学知识、教学效能感以及学习、实践、反思和研究教学实现；学生的影响通过学生对课堂有效教学配合、鼓励和投入实现；学校的影响通过学校对课堂有效教学重视、鼓励、支持以及学校其他教师对课堂有效教学鼓励、支持与帮助实现.