构建优质课程资源区域性共享平台的实践与启示——以广西高校环境工程专业为例

摘要

从人才培养的角度看,课程资源是高等教育的核心资源之一。经济欠发达地区的高等教育相比经济发达地区还有一定差距,其教学资源建设应注重加强同一区域的高校间合作,积极构建良性互动机制,共同发展,突出共享与整合,有效地提高高等教育整体质量和教学效率。