“高校学科带头人成长规律与培育机制研究”成果报告

摘要

该研究综合运用文献法、问卷调查法、访谈法与系统分析法,归纳出高校学科带头人成长的特征规律、师承效应规律、同伴互助规律、阶段性规律、综合效应规律,并对江西高校学科带头人的培育现状进行了调查。结果显示,高校学科带头人的遴选、培养、待遇与成长环境等方面还存在不同程度的问题,影响了学科带头人的成长。因此,该研究建议进一步完善学科带头人的培育机制,具体包括健全学科带头人的选拔机制、培养使用机制、激励机制、考核机制和自我培育机制。