论大学生思想政治教育中的心理环境优化——以《思想道德修养与法律基础》课为例

摘要

(本文原刊于《云南行政学院学报》2013年5月刊P80-P81)本文以《思想道德修养与法律基础》课为例,阐述了心理环境的内涵及特征,分析了大学生的心理环境优化对思想政治教育的重要价值,最后尝试提出了思想政治教育中大学生心理环境优化的途径。