美国研究型大学学术评议会运行的有效性分析——以加州大学伯克利分校为例

摘要

学术评议会是推进高等教育治理体系现代化的重要工具,是探究学术治理合法性的重要来源,也是提升公共服务和承担公共责任的关键因素.加州大学伯克利分校是美国公立研究型大学的旗舰大学,伯克利评议会又在美国高校中最具影响力,对我国探索研究型大学学术(教授)委员会有效运行具有借鉴作用.伯克利评议会表现出共同治理、协商沟通、磋商调解、内部监督与决策制衡的运行机制,我国高校应构建追求卓越的教师文化,激发教师参与的兴趣和意愿,行政部门和评议会开展建设性的有效合作,推动研究型大学评议会的有效运行.