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阎光才;
华东师范大学高等教育研究所 上海200062;
机译:在严格的大学治理结构中管理课程改革:以大马士革大学医学院为例
机译:“2006年问题”当前高中科学现状和问题的现状和问题是什么(Doshisha妇女大学现代社会研究部)
机译:俄罗斯大学学生中的民族耐受性形成:当前状态,问题和观点
机译:印度尼西亚在线谈话中的社会参与分析高等教育:案例研究:Telkom大学
机译:分析当前围绕大学校园的当前心理健康危机所引起的紧迫问题:从弗吉尼亚理工大学悲剧中学到的经验教训。
机译:宾夕法尼亚大学第七届临床试验统计问题年会:有关在临床试验中使用生物标志物和替代终点的当前问题(上午小组讨论)
机译:群体理论的某些简单,不可解决的问题。 V 29,3029 I,II,III和IV部分出现在A系列57、3和5号中; 58,第2和5号程序,以及Indag。 Math。,16,Nos 3 and 5(1954); 》,第17卷,第2期和第5期(1955年)。在第一部分,第234页中,显示的材料之后的第九行和第十行,出现A读D和出现B都读E:在第二部分,第497页,对于图A和D中所有出现的M,请读C。在第Ⅳ部分,第574页中,第三行显示为zαiLreadz-αiL。 19).30本论文及后续论文中所包含的单词问题的不可解性的证明不包含在本文中。 (请参阅第I部分的脚注1。)我们的证明终于在1954-56年期间居住在高级研究所期间完成了。该研究所在1954-55年间直接为我们提供了支持,在1955-56年间得到了美国国家科学基金会的G-1974合同的支持。在作者获得奥斯陆大学富布赖特奖学金的同时,对出版物的改进和准备工作也有所进展。感谢库尔特·哥德尔教授在此方面的大力鼓励。他建议我们研究一些相关的问题,希望以后再解决。 1956年8月3日,在密歇根大学的一个座谈会上解释了Lemmas 30和31的早期版本时,Roger Lyndon教授建议进行改进,并将其纳入当前版本。我们确实要感谢John Addison博士和Michael Rabin博士在1956年7月检查了许多新细节。)
机译:旋转翼操作中的当前航空医学问题。 (问题致力于航空公司的航空公司对旅游业的影响)
机译:用于提供礼品建议和社会参与的设备和方法,通过互联的社交网络存储个人信息,促进基于日历的社会参与的礼物和社会参与建议
机译:电力系统中当前峰值波动的二氧化碳中和补偿的方法和能源载体的生产,这是电力系统中产生峰值和产生问题的结果
机译:电力系统中由于发电峰值和发电问题而导致的当前水平波动的二氧化碳中和补偿的方法和能源生产
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