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工程实践教学中分层次开展创新教育的探讨

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摘要

本文从开展创新教育的目标出发,重点介绍在工程实践教学中,对本科学生分层次地在创新教育方面进行的探讨,初步解决了面上与重点、简单与综合、实践与创新的关系,并初步建立了工程实践创新教育小体系.希望通过进一步的实践和总结,使之不断由低层次向高层次持续发展.

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来源
《清华大学教育研究》|2001年第3期|170-172|共3页
作者
傅水根; 张学政; 严绍华; 裴文中;
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作者单位

清华大学基础工业训练中心,北京,100084;

清华大学基础工业训练中心,北京,100084;

清华大学基础工业训练中心,北京,100084;

清华大学基础工业训练中心,北京,100084;

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正文语种 chi
中图分类课程论课程设计、课程标准等入此。;
关键词
工程实践教学; 创新教育; 面上创新; 重点创新; 综合创新;

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