浅谈“苏格拉底法”在高中地理课堂的应用──以“湿地”概念的建构为例

摘要

苏格拉底是古希腊著名的教育家、思想家、哲学家,其著名教育方法"苏格拉底法"又称"产婆术",包括讽刺、助产、归纳和定义四个步骤,有利于学生进行概念的建构。文章以高中地理课堂中"湿地"这一概念的引出为例,分析探讨"苏格拉底法"在地理课堂中的实际应用,以期进一步创新和改进课堂教学方法,优化课堂教学方案,提高课堂教学效率。