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徐晓莉;
无;
研究生; 心智培养; 创新能力; 专业认知; 自我定位;
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机译:重庆医科大学临床医学专业硕士研究生培养模式的创新与实践
机译:专业学位全日制研究生培养的问题与对策
机译:情感倾向和反思性超感的复杂性:对中学数学老师和学生自我定位以及他人对数学,数学教学和学习的自我定位的探索性研究。
机译:实验室作为图书馆的隐喻及对专业实践的几点思考
机译:风湿病学循证实践的实施:什么社会人口学,社会认知和语境因素影响卫生专业人员在实践中对研究的使用?
机译:研究生培养计划专业人员成功指数的编制与评估。
机译:一种新的方法和应用程序,它在实践中将通过一系列步骤加以区分,效果差于有效的方法是为了识别最佳轨迹。在健康,医院治疗和其他任何方法上都被称为病理。通过计算机系统实现,非对在卫生,健康与福祉,行政管理部门和公司医院工作的专业人员提供线性支持
机译:移动机器人的自我定位认知系统及其方法
机译:吊顶设备的自我定位和自我定位
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