探究高中数学课堂教学效率的提高

摘要

课堂教学工作,应该处于动态发展之中,只有积极地进行变革,才能活跃学生的思维,深入了解教学的体系,不断地进行课程资源的填充,保障教学效率的不断提高。本文通过高中数学课堂教学的实践性分析,及时化解学生学习数学中的难度,明确重难点知识,有的放矢地进行引领,提高学生的数学学科素养,真正研究出教学中的有效方法,让课堂教学得以全面地更新,这样才能保障学生建立有效的数学思维,提高学生学习数学的质量,全面进行课程的升级,推进课堂教学的发展。