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杨文斌;
广东工业大学,广东广州510090;
教学质量监控 ; 教学督导制度; 提高教学质量 ; 系统工程; 综合效应 ; 学校工作 ; 质量管理; 教改 ;
机译:乌干达中学教师的教学督导与教学实践
机译:教学督导,督导员与教师之间的联系:实践悖论及其对素质教育的影响-以伍拉特地区行政中小学为例(1-8)
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机译:宾夕法尼亚州教育质量评估清单上,地区级督导员的教学督导职能的性质和范围及其与学生表现的关系
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机译:ms课程和教学强化的两年总结。风险控制; Rept。为1月1日00-30 6月02日
机译:使用LASONOW方法的自动化教学方法-包括利用暗示控制论和亚感觉信号的视听强化教学
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